他在谈到华师的校歌时，是这么说的：

华中师范大学，有一首《南湖秋月》据称是其校歌，在其百年校庆晚会上演唱，曾由中央电视台播出：“朦胧月光。夜色未央，南湖水摇醒一片蓝梦乡。万籁都寂静，暖风轻轻唱，花香弥漫中，灯火几扇窗。噢，南湖的夜啊，波光吻月光，青春的梦啊，伴月任徜徉……”可它分明只是一首情歌,一支小夜曲,与校歌相去甚远。

这首歌，是在华师百年校庆晚会上唱出名的，后来，一遇到大型的校际晚会，《南湖秋月》，基本上都是压轴曲目。歌词见下：

朦胧月光，夜色未央，南湖水摇醒一片蓝梦想。万籁都寂静，暖风轻轻唱，花香弥漫中，灯火几扇窗。噢，啦啦啦；噢啦啦啦……南湖的夜啊，波光吻月光；青春的梦啊，伴月任徜徉。南湖的夜啊，波光吻月光；青春的梦啊，伴月任徜徉。

花已开放，夜正安详，桂树中捧出一朵蓝月亮。小草都睡去，浪花还荡漾，云彩轻飘动，相思已成行。噢，啦啦啦；噢 啦啦啦……南湖的夜啊，动情又牵肠；如月的心啊，好梦共珍藏。南湖的夜啊，动情又牵肠；如月的心啊，青春好梦共珍藏。噢，啦啦啦；噢，啦啦啦……

经过一百年历史沉淀的华师，其静谧，笃定，恬然，内敛，无法用几个简单的词语描述,但是却于《南湖秋月》中得到了最好的体现。它的音节并不铿锵，也许这就是笔者称之为“小夜曲”的凭据吧。然而，其诗意化的歌词，特有的风情景致，却又如此真切的唱出了师大细腻优雅的气质，抒发了华师学子的美丽情怀。对于这么一首对校歌当之无愧的曲子，笔者却给出了如此轻蔑的评述，确实让人颇为不悦，想必大多数听过这首歌的人，也都会有类似的情感吧。什么叫做“只是一首情歌，一首小夜曲”？华师众多师生艺术的结晶，都被这一句的调的论断给践踏了。这是对这首歌曲的轻慢？抑或是对华师的轻慢？

并且事实上，华师从来就没有说过《南湖秋月》就是我们的校歌，他只用了“据称”两字，就将《南湖秋月》定位在华师校歌的位置，实在是够抬爱这首歌的。也许，只有他亲自感受过桂子山金秋月夜、南湖微波，丹桂飘香所蕴涵的诗情，才会真正理解这首歌的真谛吧。若一定要称之为一首情歌，也许，只能说它抒发了学子对于母校深深的眷顾之情吧。

他对此作出的结论是：该校历史上，是有过一首真正的校歌的：“同学兴起,立德立言立功。当仁不让,发奋天下为雄……”似乎，只有气度豪情相当的才可称之为校歌。依照他的理论，就是说，小夜曲并不适合做校歌，校歌一定要是气势磅礴的那种，那么，他其后的一段论述又该作何解释呢？请继续看笔者的论述：

北京大学百年校庆(1998)后，有人归纳了三大遗憾，其中之一就是没有一首能够代表北大精神的校歌。不过，北大历史上还是有过被称为校歌的作品的。

胡适做北大校长时，他的《兰花草》(原诗题为《希望》)：“我从山中来，带着兰花草。种在校园中，希望花开早……”就在校园里流行，被戏称为北大校歌。其实，“兰为王者香,不与众草伍”，尚兰友兰，分明寄寓着一种不屑流俗的追求和自信，说是北大校歌，也并非全是戏言。

我们的湖水，波光，夜色，花香，还有我们的青春，我们的梦幻，这些蕴涵了华师特有风情的意象，这些倾注了我们的浓浓真情，歌唱了我们的青春幻梦的意境，倘若都只能算的小夜曲，那么，一颗兰花草，如何承载得起“一种不屑流俗的追求和自信”？“兰为王者香，不与众草伍”就是兰花草风靡天下的理由吗？实在让人难以理解。若不是这次看到说此歌词为胡适所作，真以为是某个无名小卒即兴吟唱的一句歌谣呢！真的可以当得起北大的蔚蔚气象吗？若果如此，恐怕我们对北大真要侧目相看了。

言归正传，还是说说我们的《南湖秋月》吧。当年华师百年校庆的时候，我已毕业，很多同学，也已到外地工作，可是，当我们倾听那如歌如诉的曲调时，一样的如痴如醉，如此的兴奋与热烈。有人说，这是一篇绝佳诗作，有人说，这是一篇身临其境的散文。然而，无论是哪一种，无疑这首《南湖秋月》的词曲确实感人至深。留在我们心中的也是那一片意犹未尽的风景……至今，我们仍会时时的记起，那南湖边的粼粼波光，那桂树下的点点清香，那月夜中的万家灯火。倾听？诉说？梦幻般的呓语……谁说校歌一定就是气势磅礴的那种？这首歌一样反映了我们的学习，我们的生活，我们的青春，我们的梦幻！即使在数年以后，当我们想起，这一首绝佳韵味的歌曲时，便再也不会忘记，那一片美丽的校园风光，那一段难忘的流金岁月。